Lektorė –  D. Jakučiūnienė, asociacijos „Sveikatos želmenėliai“ prezidentė,   ŠMM nepriklausoma ekspertė

Anotacija.   Siekiant įgyvendinti Pasaulinės sveikatos organizacijos , „Lietuvos sveikatos programos“, 2013 sveikatingumo metų nuostatas bei sveikatinimo veiklos ugdymo institucijose  kokybę ir kiekybę, šia programa siekiama supažindinti   pedagogus kaip įtakoja mokinių sveikatą aplinkos mikroklimatas.

Tyrimais įrodyta, kad vaikai, kurių ugdomoji aplinka yra geranoriška ir šilta bei orientuota į konkretaus vaiko poreikius, rečiau serga įvairiomis ligomis, mažiau agresyvūs ir stabilūs sunkiose situacijose, lengviau susitvarko su asmeniniais išgyvenimais ir greičiau nusiramina.

Tiek mokslininkų, tiek praktikų manymu, ugdymo aplinka lemia sąveikos tarp skirtingų poreikių vaikų ir jų ugdytojų pobūdį, bet ugdymo principai išlieka tokie pat – stengiamasi atsižvelgti į kiekvieno galias, gebėjimus, ypatumus. Svarbu, kad būtų sukurta tokia aplinka, kurioje auklėtiniai gerbtų vienas kitą, padėtų vienas kitam, pripažintų ir toleruotų vienas kito skirtumus, siektų bendrų tikslų, naudodamiesi savo gebėjimais, individualiomis galimybėmis, prisiimdami atsakomybę už savo elgesį.

Programos tikslas

Gilinti tėvų  ir pedagogų   žinias, siekiant  užtikrinti palankų mikroklimatą darželyje ir šeimoje ,  bendravimo  ir bendradarbiavimo su vaiku  darną.

Programos uždaviniai

1.Ugdyti tėvų   ir pedagogų  supratimą, kad  psichinė vaiko sveikata  – prioritetinė vertybė ir ją būtina augoti ir stiprinti nuo mažens.

2.Aptarti su tėvais   ir pedagogais šeimos ir darželio mikroklimato poveikį vaiko sveikatai, bendravimo su vaiku klaidas ir jų išvengimo galimybes.