-
- Programa (21-3) „Lyderystė mokymui ir mokymuisi. Stipriname vadovo lyderystės įgūdžius“
- Stažuotė (20-16) „Efektyvi komunikacija ir komandos stiprinimas“
- Stažuotė (20-15) „Bendradarbiavimo visais lygmenimis galimybės“
- Stažuotė (20-9) „Susitarimų kultūros formavimas siekiant mokinio atsakomybės mokytis“
- Programa (20-1) „Pozityvių santykių mokyklos bendruomenėje kūrimas ir palaikymas“
- Seminaras (19-53) „Mokytojo emocinis intelektas – mokyklos socialinio emocinio klimato pagrindas“
- Seminaras (19-48) „Edukacinių aplinkų kūrimo kompetencija arba kaip aplinka įtakoja mokyklos bendruomenės narių motyvaciją veikti kūrybiškai“
- Seminaras (19-38) „Švietimo institucijos svetainė multisaitinėje WordPress aplinkoje“
- Seminaras (19-33) „Pozityvaus santykio tarp mokinio ir mokytojo kūrimas, palaikymas. Sudėtingų pedagoginių situacijų sprendimo galimybės“
- Seminaras (19-28) „Tikslingas mokyklos veiklos planavimas remiantis turimais duomenimis ir situacijos analize“
- Stažuotė (19-25) „Švietimo bendruomenės bendradarbiavimas: specialistų pagalba mokiniui, bendradarbiavimo kultūra ir pamokos organizavimo kaita“
- Stažuotė (19-24) „Bendradarbiavimas dėl mokinio sėkmės“
- Seminaras (19-17) „Kokių naujovių į mokyklą atneša integruotas ugdymas“
- Stažuotė (19-16) „Pasidalytoji atsakomybė ir bendradarbiavimas vaiko sėkmei“
- Seminaras (19-11) „Kurkime saugią mokyklą, mažindami patyčių ir smurto atvejų paplitimą“
- Stažuotė (18-23) „Mokytojų motyvacija, mokinių pasiekimų gerinimas“
- Stažuotė (18-22) „Mokytojų kūrybiškumo skatinimas“
- Stažuotė (18-21) „Įvairių partnerių bendradarbiavimas vardan mokinių mokymosi. Mokėjimo mokytis kompetencijos ugdymas“
- Seminaras „Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas naudojant IQESonline sistemą“
- Seminaras „Saugi ir sveika aplinka mokykloje – ugdymo/si proceso kokybės užtikrinimo veiksnys“
- Seminaras „Mini mokymų kvalifikacijos tobulinimo programos „Vertinimas ugdant“
- Seminaras „Vidaus įsivertinimo veiklos organizavimas ir tyrimo instrumentų panaudojimas“
- Seminaras (18-8) „Socialinio ir emocinio intelekto svarba stiprinant mokinio ir mokytojo tarpusavio ryšį“
- Seminaras (18-15) „Mokyklos ir mokinių tėvų bendradarbiavimo galimybės“
- Seminaras „Mokyklos strategijos ir strateginio plano rengimas“
- Seminaras „Pokyčiai mokykloje: iššūkiai ir galimybės“
- Seminaras „Neformalusis švietimas. Mokyklinio laikraščio ruošimas spaudai“
- Seminaras „Mokyklos veiklos planavimas komandinio darbo principu“
- Seminaras „Edukacinių aplinkų kūrimas mokykloje“
- Seminaras „Dokumentų valdymo aktualijos“
- Seminaras „Viešųjų pirkimų reglamentavimas ir vykdymo praktiniai aspektai“