Gražios raidės – dailus raštas

Balandžio mėnesį vyko nuotolinis rajoninis pradinių klasių mokinių renginys, skirtas dailiam raštui ,,Gražios raidės – dailus raštas“. Renginio tikslas – ugdyti taisyklingo, aiškaus ir estetiško rašymo įgūdžius. Šio renginio organizatoriai – Prienų „Ąžuolo“ progimnazija. Vertinimo komisija atrinko darbus ir skyrė nominacijas.

Už rašto darbo estetiškumą

Daniui Moisejevui 1 kl., Prienų „Revuonos“ pagrindinė mokykla (mokytoja Neringa Matuizienė)

Augustei Jurkonytei 2 kl., Stakliškių gimnazija (mokytoja Rasa Noreikienė)

Emiliai Thea Tarziu 4d kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Genė Aleksynienė)

Gustei Ardaravičiūtei 3 kl., Jiezno gimnazija (mokytoja Roma Kandrotienė)

Už rašto išskirtinumą

Deimantei Treigytei 3 kl., Prienų „Revuonos“ pagrindinė mokykla (mokytoja Virginija Abramavičienė)

Austėjai Jurkonytei 3 kl., Stakliškių gimnazija (mokytoja Marija Grabauskienė)

Rūtai Žukauskaitei 4 kl., Skriaudžių pagrindinė mokykla (mokytoja Alma Kiškienė)

Milenai Lepeškaitei 4 kl., Balbieriškio pagrindinė mokykla (mokytoja Aldona Krilavičienė)

Vestai Leonaitei 1a kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Dovilė Šatienė)

Emai Raulinavičiūtei 2 kl., Jiezno gimnazija (mokytoja Ramutė Bubnienė)

Jokūbui Pankai 2 kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazijos Ašmintos daugiafunkcis centras (mokytoja Rasa Vaitauskaitė)

Gustui Gruodžiui 4 kl., Veiverių Tomo Žilinsko gimnazija (mokytoja Regina Budžiulienė)

Airinai Januševičiūtei 2a kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Daina Kandrotienė) Už rašto tolygumą   Tomui Miežiniui 1 kl., Balbieriškio pagrindinė mokykla (mokytoja Gražina Antanavičienė)    

    Mantui Blekaičiui 1c kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Rima Juodsnukienė)

Austėjai Šeškutei 2b kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Diana Mikulevičienė)  

Rugilei Kuprytei 2 kl., Išlaužo pagrindinė mokykla (mokytoja Vilma Daunienė)

Justinai Puodžiukaitytei 3a kl., Veiverių Tomo Žilinsko gimnazija (mokytoja Rita Juodienė)

Kamilei Bisikirskaitei 4 kl., Jiezno gimnazija (mokytoja Danutė acuvienė)

Už kruopštų rašto darbo atlikimą

Gabijai Šalomskaitei 1 kl., Stakliškių gimnazija (mokytoja Sonata Labutienė)

Laurita Pliuškevičiūtė, 1a kl., Veiverių Tomo Žilinsko gimnazija ( mokytoja Odeta Raškevičienė) Jokūbui Garkauskui 2b kl., Veiverių Tomo Žilinsko gimnazija (mokytoja Eglė Liutkienė)

Emiliui Adomaičiui 3d kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Vaida Skaisgirienė)

Gretai Milkevičiūtei 4 kl., Stakliškių gimnazija (mokytoja Dalė Stankevičienė)

Už rašto aiškumą Danieliui Petraškai 1 kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Rasa Ustilienė)

Kostui Milkevičiui 1 kl., Išlaužo pagrindinė mokykla (mokytoja Jelena Knašienė)

Silvijai Skvernelytei 2 kl., Šilavoto pagrindinė mokykla (mokytoja Laima Astrauskaitė)

Tomui Labašauskui 3 kl., Šilavoto pagrindinė mokykla (mokytoja Laima Astrauskaitė)

Viktorijai Nickutei 3 kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazijos Ašmintos daugiafunkcis centras (mokytoja Rasa Vaitauskaitė)

Gustei Raškevičiūtei 4c kl., Prienų „Ąžuolo“ progimnazija (mokytoja Alma Liutkienė)

Karinai Klebauskaitei 4 kl., Šilavoto pagrindinė mokykla (mokytoja Daiva Kamarauskienė)

 

Tomas Mikušauskas 0 Comments

Erasmus+ KA-2 projektas „Finansinis raštingumas – kelias į saikingą vartojimą“

Š. m. balandžio 3-9 d. įvyko antrasis projekto Erasmus+ KA-2 „Finansinis raštingumas – kelias į saikingą vartojimą“ („Financial literacy – a path to conscious consumerism“) susitikimas Rumunijoje, Ramnicu Valcea mieste, „Matei Basarab“ koledže. Projektiniame susitikime dalyvavo mokytojai ir mokiniai iš Graikijos, Slovakijos, Rumunijos, Portugalijos ir Lietuvos.  Prienų „Žiburio“ gimnazijos komandą sudarė mokytojos Jūratė Grybauskienė ir Jurgita Tamošiūnienė, mokiniai: Viktorija Černevičiūtė, Austėja Visockaitė, Emilija Mitrulevičiūtė, Nojus Laukevičius, Lukas Barkauskas, Aivaras Raugevičius. Nuo 2020 m. vykdomo projekto tikslas – skatinti jaunų žmonių finansinį raštingumą siekiant atsakingo vartojimo, gyvenimo įpročių keitimo bei finansinio raštingumo žinių. Projektinio susitikimo metu mokytojai bei mokiniai ne tik susipažino su projekto dalyviais, aplankė mokyklą,  miesto savivaldybę, bet taip pat pristatė projektinius darbus – „Mano žaliasis miestas“, „Lietuvos pinigų istorija“, „Apklausos apie paauglių vartojimo įpročius analizė“. Vyko diskusija su mitybos specialiste bei kitos veiklos, kurios įkvėpė siekti pokyčių sveikesnės gyvensenos link. Projekto dalyviai buvo skatinami siekti žinių, kurios padėtų mažinti vartotojiškumą, prisidėtų prie gamtai naudingų idėjų realizavimo. Projekto dalyviai aplankė  „Boromir“ gamyklą, aprūpinančią regioną įvairiais duonos gaminiais. Taip pat nebuvo pamirštos senosios Rumunijos tradicijos – aplankytas Olari kaime veikiantis molinių puodų žiedimo verslas. Projekto dalyviai aplankė Sibiu miestą, sužavėjusį savo unikalia architektūra. Projektinio susitikimo dalyviai dėkoja už suteiktas galimybes pažinti žmones iš skirtingų Europos šalių, susirasti naujų draugų, įgyti žinių apie finansinį raštingumą ir gyvenimo tvarumą. Prienų „Žiburio“ gimnazijos  II d kl. mokinė Emilija Mitrulevičiūtė

Sveikiname su šv. Velykomis!

Trečiojo amžiaus universiteto paskaita

Trečiojo amžiaus universiteto paskaita

Seminaras „Aktyvūs muzikos klausymo metodai“

    Seminaras „Aktyvūs muzikos klausymo metodai“   Data, laikas, vieta – 2022 m. balandžio 19 d.   10.00–14.30 val. Prienų švietimo pagalbos tarnyboje (Kauno g. 1A, Prienai). Programos tikslas – tobulinti muzikos pedagogų kompetencijas, plėsti jų muzikos klausymo metodų (judesio, muzikinio grafiko, instrumentavimo, ritmavimo, dainavimo, šokio, muzikos žemėlapio) spektrą, siekiant ugdymo kokybės gerinimo švietimo įstaigose. Dalyviai. Seminaras skirtas bendrojo ugdymo mokyklų muzikos mokytojams,  meno / muzikos mokyklų muzikos teoretikams, priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogams. Seminaro aktualumas. Šiuolaikiniam muzikos mokytojui tenka svarbus vaidmuo: tapti ne tik žinių pateikėju, bet ir gebėti kuo įdomiau organizuoti muzikinio ugdymo procesą, tobulinti savo, kaip mokytojo kompetencijas, padėti mokiniui mokytis, samprotauti ir savarankiškai ieškoti atsakymų. Muzikos klausymas – viena iš problematiškiausių dalių muzikos pamokoje. Didžiausia kliūtis pažinti klasikinę muziką – mokinių nedėmesingumas jai skambant. Lietuvos autorių atlikti tyrimai rodo, kad nepakankamai dėmesio skiriama emociniam muzikos paveikumui. Teigiama, jog norint muzikos klausymąsi paversti logiška, aktyvia emocine raiška, vienijančia visą klasę, reikalingos dėmesį aktyvinančios užduotys. Trūksta metodų, kurie būtų nukreipti į mokinių veiklą skambančios muzikos metu. Šio seminaro metu pristatoma Izraelio pedagogų patirtis, kur muzikos pamokose jau dešimtis metų yra naudojami įvairių autorių sukurti muzikos klausymo metodai, kurie suaktyvina mokinių dalyvavimą klausantis muzikos. Supažindinama su keleto Izraelio pedagogų ir aktyvių muzikos klausymo metodų autorių naudojamais metodais, demonstruojama, kaip juos taikyti praktikoje. Izraelio pedagogų patirtis rodo, kad aktyvūs muzikos klausymo metodai sužadina mokinių norą klausytis sudėtingų klasikinių kūrinių, juos analizuoti ir išgirdus atpažinti. Visi mokiniai be išimties yra įtraukiami į veiklą ir tampa aktyviais proceso dalyviais, o ne pasyviais klausytojais. Temos. 1. Aktyvių muzikos klausymo metodų problema Lietuvoje. Bendrasis muzikinis švietimas Izraelyje ir aktyvaus muzikos klausymo metodai ir jų autoriai. 2. Aktyvių muzikos klausymo metodų (judesio, muzikinio grafiko, instrumentavimo, ritmavimo, dainavimo, šokio, muzikos žemėlapio) demonstravimas su pasirinktais muzikiniais kūriniais. Kiekvieno metodo praktinis panaudojimas pagal muzikos klausymo etapus. Kiekvienas seminaro dalyvis, praktinės dalies metu, atlieka duotas užduotis ir veiksenas. Seminaro dalyvių darbas porose ir grupėse. 3. Apibendrinimas ir klausimai. Lektorė – Ilana Krivoščenkaitė, muzikos mokytoja ir puslapio „Aktyvūs muzikos klausymo metodai“ autorė. 2014 m. baigė VDU Muzikos akademijoje bendrąją muzikos didaktiką ir tęsė pedagogikos mokslus Izraelyje, Bar Ilan universitete. Dainavo choruose: „Sacrum“, „Saluto“ (Kaunas), „Adi“ (Izraelis) ir Bar Ilan (Izraelis) universiteto chore. Mokėsi džiazo vokalo pas džiazo atlikėją ir dėstytoją Daphna Levy ir 2018 m. subūrė džiazo grupę Ilana&StardustTrio. Registracijawww.semiplius.lt Preliminari kaina 10–15 Eur. (priklausomai nuo dalyvių skaičiaus).

Prienų švietimo pagalbos tarnybos specialistės dalyvavo mobilumo veiklose. Nauja patirtis ir neišdildomi įspūdžiai.

	2022 kovo 14-18 dienomis Prienų švietimo tarnybos logopedė Giedrė Džiaugienė ir socialinė pedagogė Rasa Bobinienė dalyvavo projekto „Suaugusiųjų Švietėjų dirbančių su vyresnio amžiaus žmonėmis, skaitmeninių kompetencijų ir emocinio intelekto ugdymas“ mobilumo veiklose Barselonoje, pagal Erasmus+ programos projektą. 
	Mobilumo veiklose dalyvės gilino supratimą apie emocinį intelektą, susipažino su ugdymo metodais per neformalųjį ugdymą. 
	Mokymuose dalyvavo 14 specialisčių iš Lietuvos, Latvijos, Bulgarijos, Vengrijos ir Slovakijos, todėl dienos, skirtos neformaliam ugdymui buvo pilnos veiklos ir komandinio darbo su specialistais, turinčiais skirtingą darbinę patirtį, kultūrą ir temperamentą. Kartu gilinomės į emocinio intelekto ugdymo svarbą ir ieškojome būdų kaip ugdyti savo atkaklumą, empatiją, socialinius įgūdžius, motyvaciją, savireguliaciją, bei savivoką. Viena mokymų diena buvo skirta ekskursijai ir susipažinimui su ypatingą istoriją turinčiu miestu – Barselona ir Katalonijos kultūra. Aplankėme žinomiausias Barselonos vietas, susipažinome su žymiausio architekto A. Gaudi kūryba.  
	Džiaugiamės praplėtę akiratį, įgavę naujos patirties, žinių ir nekantraujame jomis pasidalinti su Trečiojo amžiaus universiteto dalyviais. 

         Logopedė Giedrė Džiaugienė
 					
	 Socialinė pedagogė Rasa Bobinienė